颇具影响力的国际艺术公益机构向三七发出邀请，希望她能将这一成功模式推广到其他发展中国家，帮助更多孩子实现艺术梦想。
三七深知这是一个难得的机会，既能让更多孩子受益，又能提升中国艺术教育模式在国际上的影响力。
然而，跨国推广面临诸多挑战，不同国家的文化差异、教育体系不同以及语言障碍等都摆在眼前。
南星一如既往地站在三七身边，鼓励她勇敢迈出这一步。
他利用自己的资源，为三七组建了一个国际化的专业团队，成员包括教育专家、翻译人员以及熟悉各国文化的志愿者。
三七带领团队深入调研目标国家的教育现状和文化特色，根据不同地区的需求，对“绘梦童行”课程进行针对性调整。
经过数月的精心筹备，首个海外试点项目在东南亚的一个国家启动。
三七亲自前往当地，与当地教育部门、学校紧密合作。
项目开展初期，由于文化差异，当地教师和学生对新的艺术教育模式存在疑虑。
三七通过举办教师培训工作坊，展示艺术与教育融合的魅力，逐渐消除了大家的顾虑。
随着项目的推进，孩子们对艺术的热情被点燃，一幅幅充满本土特色与创意的作品诞生，当地的艺术教育氛围日益浓厚。
第十七章：荣誉与诋毁的交织随着海外项目的成功推进，三七在国际上声名远扬。
她陆续获得多个国际公益奖项，成为艺术与公益领域的杰出代表。
然而，树大招风，一些嫉妒她成就的人开始在背后诋毁她。
有人质疑她的公益动机不纯，认为她是为了个人名利才开展公益项目；还有人恶意揣测她在项目资金使用上存在问题。
这些负面言论在国际舆论场上迅速传播，对“绘梦童行”项目的声誉造成了影响，一些潜在的合作伙伴开始观望，部分捐赠者也产生了疑虑。
三七面对这些无端的诋毁，感到无比痛心，但她没有选择退缩或沉默。
她和团队迅速整理项目开展以来的详细资料，包括资金流向、项目成果以及受益孩子和家长的反馈等，主动向公众公开。
南星则利用自己的人脉，联系国际媒体，安排专访，让三七有机会亲自讲述项目的初心、历程以及所面临的困难。
在三七的真诚回
