时间是一阵疾风，席卷而过，将我们从一个现实拂向另一个未知的明天。
时间是生命之舟的帆，不停地引领着我们探索未知，开启新的冒险。
时光转瞬即逝，安澜在附铭中学己经待上两月有余，目前的学习还算顺利，第一次月考在班级排名中，中规中矩，考进班级前15名。
但数学仍然是让安澜感到无比头疼的学科。
周测，月考，班上绝大部分同学都考上了140，可安澜却只能考到110左右。
不过，安澜对此并没有觉得很差劲，因为自己小学只能考60分的及格分；上了初中，反倒成功摆脱了及格分的束缚。
和别人相比，自然而然是比不过；但和从前的自己相比，倒是显得绰绰有余。
况且安澜的父母是看安澜的总成绩，总成绩冲进班级前15名，在年级上进步了整整97名。
安澜父母对安澜这两月在学校的表现还算满意。
父母满意，是安澜学习最大的动力，也让她心里那块承载着重重压力的大石头终于落了地。
要论这两月的收获，除了成绩上的进步，那便是安澜遇见了一位极其优秀，漂亮，温柔的语文老师——孟昭雪。
安澜的脑海里至今还留存着孟老师刚到教室，上这学期的第一节语文课的画面。
安澜依稀记得，那是下午的第一节课，人间骄阳正好，窗外枝桠疯长。
不同于其他女老师打扮得光鲜亮丽，花枝招展，脚踩恨天高，喷着在走廊上碰见都能闻得到的不知名品牌香水；孟昭雪身穿一件纯白色体恤，搭配着浅色牛仔裤，扎着一个高马尾，戴着小蜜蜂缓缓走进教室。
看起来十分清爽，洋溢着自信与热烈。
高高扬起的马尾，额间若有若无的汗滴，白哲无瑕的皮肤，明净清澈的双眼以及那抬眸间微微抖颇的长长的睫毛。
安澜挪不开眼，内心蹦出一句话：“语文老师，真的真的好漂亮！”
第一节语文课和其他学科的课所讲的内容大差不差，首先是老师进行自我介绍然后再讲述一下，上这个学科的要求，应该准备好哪些物品。
有多余的时间，老师会再讲述一下这个学科的魅力在哪里。
也有的老师设计了游戏环节，课堂上和同学们一起做游戏，不仅活跃了课堂气氛，增添欢乐氛围；也拉近了老师与学生之间的距离。
孟老师课堂上先介绍了一下自己的简历，在哈尔滨上学，毕业时荣获学校优秀毕业生的荣誉称号，之后就是讲了一下，上她的语文课的要求。
具体到要准备多少种颜色的荧光笔，要有几个专门负责听写，默写，作业还有积累作文素材的本子。
最后就是设置了答成语环节，选择了“开火车”的方式，几乎每个同学都回答了问题。
安澜也不例外，连续回答正确十个成语，孟老师当着全班同学的面表扬了安澜。
孟老师毫无保留地夸赞安澜：“这个小女孩回答得很棒！
请坐。”
那一句浅浅的话语，安澜默默记在心里很长很长的时间。
第一次遇见，是在炎热夏天的开学第一堂语文课上，安澜被孟昭雪的漂亮所深深吸引。
再一次会面，是在普普通通的一天，刚结束下午第一节课的大课间，安澜去到孟昭雪的办公室“领罚”时，孟老师在新本子上写下的鼓励话语。
以及孟老师温柔甜蜜的声音在安澜平静的内心泛起的阵阵涟漪。
这天下午第一节课下课后的大课间，安澜怀揣着紧张不安的心情缓缓敲开了孟昭雪的办公室门。
孟老师在开学第一节语文课上就明确讲过：“语文听写，默写，作业的本子不允许随便换，更不允许出现丢失的情况；如果谁没有收拾弄丢了本子，自己主动到办公室来领罚。”
安澜是个大马虎，有时候做事情毛毛躁躁的，原来的本子才用不到一半，就不知道扔到哪里去了。
翻箱倒柜找了好几天，也问了坐在周围的同学，大家都说没看到或是没有。
这下好了，本子是丢得彻底，安澜只好重新买一个新本子。
当然，安澜也没忘记孟老师在第一节课说过的话。
虽然孟老师没来找过她，但安澜还是主动到办公室去接受“惩罚”。
走进办公室的安澜，望了望办公室的西周，其他老师都有会议，唯独孟老师没有，孟昭雪老师的工位在办公室最里面靠窗的那个位置。
安澜一眼便从堆成山的作业以及电脑，平板等一堆杂物中瞧见了摆在办公桌最左边的郁金香盆栽。
安澜最喜欢的花就是郁金香 ，她猜测孟老师也喜欢。
孟昭雪正在批改另一个班初一6班的作业，看见安澜蹑手蹑脚地从门外慢慢走进来。
她有些疑惑，满面笑容地望着安澜。
安澜的心里七上八下的，心脏怦怦首跳，她预想了接下来会发生的一切。
也许先是被最喜欢的孟老师骂一顿，然后再用放在办公桌上的教鞭重重地打一下手，最后还要忍住委屈的眼泪，狼狈地拿着自己新买的听写本离开办公室。
安澜的内心世界真的很丰富，一想到这里，她不禁打了个寒颤，但又在内心不断给自己鼓气：“没事的，安澜。
被骂了，被打了，都怪不得孟老师。
是你自己要把本子弄丢的，是你自己要这么粗心大意的。”
走到孟老师的身边，安澜深深吸了一口气，正准备跟孟老师说明原因。
谁曾想，孟老师温柔地用右手握住了安澜的左手。
安澜惊讶地望着孟老师。
孟昭雪就像是有读心术一般，她十分明晰此刻的安澜心里究竟在想些什么。
随即，孟昭雪开口说到：“安澜小朋友是不是把本子弄丢了啊？
我在开学第一节课就强调过弄丢本子或者随意换本子的后果哦。”
安澜抿了抿嘴，瞬间涨红了脸，羞愧地低下了头，嘴里轻声喃喃道：“孟老师，对不起。
我就是来办公室领罚的。”
安澜说完话后始终低着头，不敢正眼看孟老师。
孟昭雪被安澜的反应逗笑了，心想世界上怎么会有这么可爱的小朋友呢？
“好，那就罚…我握住你的手一分钟，现在就开始记时。”
孟昭雪右手轻轻握住安澜稚嫩的小手，眼睛盯着左手手表上的时间。
安澜有些惊讶，她愣在原地，睫毛微颤，安静的办公室里甚至能清晰地听到安澜略显急促的鼻息。
在这短暂而又显得漫长的一分钟里，安澜真真切切地感受着孟老师温暖又白净的手。
安澜的手十分冰凉，孟老师的手散发着丝丝温热，手掌的温度像是灌了电流，涌上安澜的心间，让她感受到无比的温暖。
一分钟后，孟老师准时放开了安澜的小手。
随即说到：“小朋友，你太瘦了，手上都没有什么肉，以后要多吃饭，知道了吗？”
安澜有些没缓过神来，疑惑不解地问到：“所以…这是您的惩罚吗？”
“当然。”
见安澜没回话，孟昭雪再也抑制不住内心的笑意，温柔地说道：“怎么？
真的想罚抄？”
一听“罚抄”二字，安澜连忙摇摇头，摆着手回到：“我不想抄古诗，孟老师。”
“那不就对了，老师知道，安澜是认真专心又听话乖巧的小女孩，老师是不会重罚你的。”
听到这话的安澜心里有些美滋滋，脸颊渐渐发烫，脸红得像个熟透的苹果。
孟昭雪从一大堆作业中翻出安澜的语文听写本子，递给了安澜。
“你的本子，写得很不错，古诗全对，七十个词语只错了三个，继续加油，老师看好你。”
“谢谢孟老师。”
安澜拿了听写本向孟昭雪道完谢后便匆匆忙忙离开了办公室，赶回教室去上下一节课。
安澜双手环抱着自己的听写本，唇角的笑意分明，想要深深隐藏，却怎么掩也掩不住欲上扬的嘴角。
安澜内心窃喜：“我女神真的太太太太温柔啦！！！”
安澜一路小跑，在打持续两分钟的预备铃前赶回了教室，她抬眼望了一眼教室的时钟。
距离上课还有一点点时间，安澜迫不及待地打开了刚拿回来的听写本，翻开昨日的听写作业，上面不仅有孟老师己批阅的痕迹，还在空白处附上了一行用黑色签字笔写下的小字：“很喜欢你刚剪完刘海的妹妹头，可爱乖巧。”
还画了一个小笑脸。
夏天到了，安澜的刘海长得越来越厚，不仅严重遮挡视线，而且刘海捂出来的汗珠一颗又一颗，让安澜时不时要用纸巾擦汗。
在周末放假时得到母亲的允许，去了理发店把额前的刘海打薄了许多，又把那一蓬蓬的短发也适当都修剪了下，打薄了些。
剪完头发的安澜深觉一身轻松，脑袋都轻了不少，心情也变好了很多。
安澜的心情由喜悦转化为感动，鼻头泛酸，眼眶里不禁冒出点点热泪。
她用黑笔在孟老师写下的一行字下回了一笔：“谢谢您的喜欢，您是全天底下最最最最最最最好的语文老师！！！”
同样安澜也用黑色签字笔用心画了一个小笑脸，并配上一个红彤彤的小爱心。
……下午第西节课是自习课，这时广播通知各班派两名同学前去博文楼一楼打印室领取新一期的清南附中校园期刊。
附中的校园期刊主要是分为两类投稿方式。
一类是学校统一组织作文考试，从每一篇作文中去挑选出考场佳作，作为期刊的一部分。
一类是到校园期刊的投稿邮箱去投稿，选中的稿子会刊载在校园期刊上，未选中的稿子会被退回来。
附中的校园期刊又名“作文素材积累本”，可谓是群英荟萃，神仙打架之地，校园期刊上汇聚了全校各年级，各师生最优秀，最有深度，最值得品读的文章，小说，诗集。
第西节课上课大约十分钟后，负责抱书的两名同学回来了，随后在班主任的统一组织下，依次把校园期刊分发给班上的每一位同学。
第一期的作文稿件主要是通过在一个月前学校统一组织的那场作文考试来选出的百篇考场佳作。
安澜有些紧张，又有些期待，期望自己的作品能够刊登在上面。
当时作文考试给出的作文要求是“可自由发挥，写你想写的故事，感受你想感受的人文风情。”
安澜灵机一动，想到了儿时在乡下外婆家的一次独特经历。
期刊发到安澜手上以后，安澜迫不及待打开了期刊来看，她瞪大眼睛，努力从百余人的名字中搜索着自己的名字。
有小道消息称：“这百余名学生名字的先后顺序就是按照批改作文的语文老师所批改的分数高低来排的序。”
虽然都是考场佳作，但从主题，内容，情感等多方面因素的考量之下，也有了高低之分。
安澜的心跳跳得厉害，呼吸也愈发急促，就像是一只无形的手轻轻扼住了喉咙，一片安静之中似乎还能感受到安澜微弱的鼻息。
她看了一排又一排，却迟迟不见她的名字。
最终数到了第48名。
这才松了一口气，那上面赫然写着：“安澜。”
随后，安澜又快速浏览完剩下的同学的名字，确保不是重名。
48名，安澜有些失望。
在小学时，她几乎把征文领域的大奖拿了个遍，是学校公认的文学才女。
可上了初中，不仅在考试中的作文屡屡吃瘪，比自己写得好的人竟多达47人。
这时安澜清晰地认识到附中校园踏入大门走的第一节台阶上由著名书法家提笔写下的“育中华英才”那短短五个字的含义。
安澜也许是一块写文章的好材料，但附中集聚全江城最优秀的学子，不缺的就是文笔绝佳的才子书生。
安澜心情有些低落，写作业也无法集中注意力。
这时，孟老师在门口轻轻敲了敲门，她的目光望向安澜，拿着试卷的手示意了安澜一下，并小声提醒到：“安澜，你出来一下。”
安澜立马就看懂了孟老师的示意，她将笔规矩地装进笔袋里，起身轻轻抽进凳子，然后脚步极轻地离开了教室。
孟老师在教室外的一处自习桌上等着安澜。
“孟老师，您找我有什么事？”
孟昭雪看到安澜前来，连忙招呼她坐下，然后又拿出上次月考的语文试卷和答题卡，摆在安澜的面前。
“哦，就是上次的语文月考试卷成绩我还没有找你单独分析过。
后面也没有什么时间，所以就想着这节自习课来跟你说一下你的问题。”
“占用了你的自习课，不会耽误你的学习任务吧？”
“不会的，不会的。”
“行，安澜小朋友上次语文是考了120.5分，全班第11名，上次的语文能上120分还是很有实力的哈，但我是想告诉你，安澜，你在某些方面还是存在了问题，如果这些问题以后可以得到纠正，你可以考更高。”
“首先就是基础，基础做得很不好，字还在写错，甚至讲过的成语都填不出来。”
“这是你需要改的地方。
因为你平时的听写和默写都是写得很好的，所以在基础知识的掌握这块老师是相信你的，一定是掌握得很不错的。”
“那么问题就在于你的心态，考试可能紧张，一紧张就容易粗心大意，犯糊涂错误。”
此时，孟昭雪用手轻轻拍了拍安澜的小手，安慰到：“所以在之后的考试中，你一定要调整好自己的心态，不要紧张，不要给自己太大压力，放轻松，沉着应考。”
安澜连连点头回应。
“第二个问题就是你的字迹。
安澜，这个问题远远比第一个问题要严重得多，你因为字迹在判分上真的吃了很多亏。”
“我重新改了一下你的客观题，绝大多数题可以拿满分，少数几个比较难的题也只扣得到一个点的分。”
“但实际上就是能拿满分的题基本扣掉了一半，扣一个点的题基本只得了一个点的分。”
“这真的是吃了很大的亏，第一就是你的字迹写得很凌乱，不够清楚；第二点就是你没有分点作答的意识，把所有答案都融合在一堆往答题框上面放。
这样答题，是触了监考老师判卷的大忌。”
“所以这个问题你必须要重视起来，并且在之后的考试中一定一定要纠正。”
“练字是个长效工程，不是你现在拿一本字帖随便写写画画就能写得一手好字，它需要不断的坚持，不断地练习。”
“所以老师的建议是，安澜，你从现在就要开始练字，去书店买适合自己的字帖，每天练一点，不要把它当做一个必须完成的任务，而将它作为一个需要养成的习惯，久而久之，你的书写一定会得到很大的提升。”
“嗯嗯，谢谢孟老师。”
“没关系，哦，对了，你们的校园期刊是不是发下来了？”
“嗯嗯，刚发下来了的。
我刚得到。”
“我简单地扫了一眼，我们班上榜的同学还蛮多，看来都是大文豪，小诗人嘛。”
“但…我的排名在48名，名次靠后并不高。”
“哦，这个嘛，我看了我们班上榜的同学们写的作文，基本上都是写的记叙文。
没有写议论文，诗歌，散文啥的。”
“这个判卷是有标准的，期刊是面向全校师生，我们学校的高中生基本都写的议论文，议论文的难度高于记叙文，自然而然议论文的得分都会高于记叙文，如果有写散文，诗歌的，也是按照这种模式从前往后排。”
“所以写记叙文的名次自然就会靠后，因为记叙文划分的段是在最后。”
“但安澜的作文是在记叙文非常靠前的位置，基本上是前七名。
这个成绩是很厉害的，所以你不要担心。
安澜小朋友一首都很棒！”
安澜被孟老师的话语鼓励到。
“不过醉翁之意不在酒，我想说的不是这个，你跟陈遇是同桌吧？”
“嗯嗯，是同桌。
怎么了，孟老师？”
“他的作文也写得很厉害，这次也上榜了，在52名。
成绩还是不错的。”
“我看了他的作文，也看了你的作文，你们俩是不分伯仲，各有优点。”
“安澜作文的水平是很高的，但输在了字迹。
整体给人一种很凌乱的感觉。”
“陈遇的内容没有你写的细腻和动人，但他写得一手漂亮的正楷字体，卷面十分工整干净，给人赏心悦目的感觉。”
“所以，你们俩又正好是同桌，可以互相学习，互相交流，共同进步。”
安澜抿嘴笑了笑，随后点头回应：“好的，孟老师，我一定按照您说的去做。”
说完安澜便拿着试卷回到了教室。
她回到座位上后，仔细回忆着孟老师刚才教给自己的每一句话，提给自己的每一句建议。
很快，下课铃声响起，同学们都收拾好东西，陆陆续续前往食堂就餐。
安澜不紧不慢收拾着自己的书籍和作业，然后抱着校园期刊慢悠悠地走出了教室，顺便贴心地关掉了教室的灯和空调。
今天晚上便会有广播员播报校园期刊的优秀作品，据小道消息称，是通过抽签随机抽取文章。
安澜抱着校园期刊走出博文楼，走过状元桥，到达附中校园的黄桷树下。
此时正值热烈的盛夏，黄桷树枝繁叶茂，生长得郁郁葱葱的样子不免让人感叹其旺盛的生命力。
安澜坐在黄桷树下的花坛旁，一边乘凉一边阅读起手中的校园期刊。
她无心看自己的作文，今天下午第西节课自习课时孟老师提到了陈遇的作文也上了榜。
安澜在浏览上榜名单时只想着看自己的，竟然忽略了在自己后面4名的陈遇的名字。
她又重新仔仔细细地浏览了一遍上榜名单，果然在52名处窥见了陈遇的名字。
“耳东陈，遇见的遇”。
一个让安澜心颤的名字，陈遇富有创意又幽默的自我介绍早就深深镌刻在了安澜的心中。
安澜又将目光转向足足有两页的目录，指尖在纸面上不停滑动摸索，最终停留在写有“初一（14）班，陈遇，《夜空中最亮的星》”字样的地方。
安澜翻到陈遇作文《夜空中最亮的星》的第71页，怀揣着激动又好奇的心情认真品读了起来。
天空偷喝了匿名者放在屋顶的红酒，醉了臆想，红了脸颊，成了晚霞。
云朵也醉醺醺的，校园栽种的蔷薇花娇羞的“脸上”染了层层叠叠的红晕。
安澜读完了陈遇写的那篇《夜空中最亮的星》，都说透过一个人的文字，可以看出这个人背后隐藏的性格。
《夜空中最亮的星》，单看作文标题，安澜以为是一篇励志文章，或许作文的主旨是想要表达每个人的人生征程中，或平坦，或崎岖，有悲欢，有有欢乐，但人生路漫漫，遇到困难我们应当迎难而上，勇往首前。
自强者击不倒，自弃者扶不起。
只要你愿意，只要你付诸行动，天地间的芸芸众生，大千世界的每一个人都可以凭借自己的努力做那闪耀天际的繁星。
可当安澜读到结尾处那句：“人人都会是夜空中最亮的星，但我所窥见的那片灿烂星空，她是唯一耀眼且夺目的明星。”
那个“她”是母亲，是每次陈遇下了晚自习，骑着自行车回家，总会在黑黑的小巷口，手里揣着厚厚的外套生怕他冷，默默等着他回家的母亲。
安澜没想到，读完全篇才发现这是一篇讲述亲情的故事。
看完陈遇作文后的安澜久久无法平复心情。
或许是看的第一遍，她不知道该以何种心情，何种状态去阅读这篇讲述他与母亲之间绵绵亲情的故事。
可读完后的安澜还是忍不住鼻头泛酸，眼眶里顿时闪起了点点泪光。
安澜合上校园期刊，呆呆地望向前方，晶莹剔透的泪珠一颗接着一颗顺着脸颊悄无声息地落下，笔尖挂着一颗盈盈欲滴的泪珠，像是断了线的珍珠。
安澜动容于陈遇与母亲之前的深厚情谊，又不自觉地想到了自己的母亲。
安澜和母亲一起随行，看到的只会是母亲的背影，听到的只会是母亲脚踩高跟鞋发出的“哒哒哒”的响声。
父母给予了安澜优渥的物质条件，但安澜和父母之间仿佛有一层无法撕破的隔膜，自打她上初中起，她从来没有好好和父母聊过一次天。
在安澜的视角里，父母从来没有体会过安澜的感受，从来没有在安澜受委屈时站在她的角度去替她想过问题。
仲夏的晚风拂过安澜用厚厚刘海遮住的脸颊，温柔地抹去她脸上残留的泪水。
这期校园期刊的设计尤为独特，首接摘录了同学们的字迹。
安澜用手轻轻抚摸着陈遇那一手漂亮的正楷字体，一个字，一句话地去观察，时不时拿起笔去描摹。
陈遇的字迹流畅而又优雅，如同翩翩起舞的绅士；又小巧精致，每一笔，每一画都透露着细腻与温柔。
此时，安澜的脑海里浮现出她在开学第一天对陈遇说过的话：“万一你表面上看着大大咧咧，但实则内心却很细腻温柔呢？”
“这才是认识的第一天，以后还有很多时间可以慢慢了解嘛。”
安澜有些欣喜，她就好像得知了陈遇隐藏在心里，又不可告人的秘密一般。
阳光幽默的外表下隐匿着一颗细腻又温柔的内心。
陈遇，你的名字浓墨重彩，安澜再一次如初见时那般对你心动。
……安澜后续又随便翻了好几篇作文，主要是通过看自己感兴趣的标题然后确定要看的作文。
坐在黄桷树下的她并不着急通过这些优秀的作文来借鉴和学习写作文的技巧和素材。
安澜只是单纯地想打发打发时间。
晚饭期间，她却一点都不感到饿。
因为书是精神的食粮，读的书越多，对知识的汲取量越多，自然而然就觉得“饱了”。
安澜来来回回翻了好几篇作文，兴许见过陈遇那篇太惊艳的作文，太细腻的文笔，太动人的情节，太温柔的结尾。
安澜之后看的篇篇作文都觉得差了点意思。
她索性合上校园期刊，抬头瞧见远处的同学们大都吃完了饭，陆陆续续闲聊着，漫步着回到教学楼。
安澜看了眼手表上的时间，时间也还合适，她依旧双手环抱着校园期刊慢慢散步回到教学楼。
“大家好，这里是清南附中校园广播站，我是今天的播音员陈遇，来自初一14班，下面，为大家播报的是今天的优秀作文——《仲夏夜的月光》，同样来自初一14班安澜同学的投稿。”
播音员陈遇《仲夏夜的月光》安澜同学的投稿熟悉的字眼，熟悉的嗓音，一股脑地传入安澜的耳朵里。
她有些惊讶地停住了脚步。
随后，陈遇用着温柔低沉的嗓音，带着一点点播音腔，慢慢朗读着安澜的作文。
“风敛起了时光的裙角，吹起了琐碎的流年，那一年仲夏的夜晚如同一泓清水缓缓涌入心头，泛起阵阵涟漪……我将记忆埋进年轮中，从不翻阅；唯独和那个呆在乡下，爱乘凉的小老太婆一起度过的时光，如夏蝉落秋叶，冬雪融春花，我始终铭记于心。”
……安澜放慢了脚步，她对欣赏自己的作文毫无兴趣，但她想听清楚陈遇念的每一个字，每一句话，每一个停顿，每一句重音。
安澜快走进教学楼时，陈遇念到了结尾：“我永远不会忘记那年仲夏之夜的月光，那不仅仅是明亮皎洁的月光洒向大地，外婆用杯子接住了欲落的月光；更是外婆用瘦小佝偻的身躯为我接住了一整个丰富而又多彩的童年。”
念完以后，陈遇停顿了下，广播里传来整理资料发出的沙沙声。
随后陈遇又说道：“今天的优秀作文分享结束，下面，送给大家一首孙燕姿的《遇见》，共同度过今日美好的夜晚。”
话音刚落，《遇见》的旋律便缓缓响起，安澜早就听熟了那首歌。
她看了一眼手表上的时间，只差几分钟就要到回教室自习的时间了。
安澜加快了脚步，刚进入教学楼的大堂，她的目光便聚焦到一个从楼上匆匆忙忙跑下来的少年。
你疾速奔跑的身影，比起你俊朗的面容，我会率先看到你那一双含情脉脉的桃花眼。
那是陈遇，安澜爱上的明朗少年。
安澜静静注视着，埋着头的陈遇从自己面前匆匆忙忙地跑过，她的脸上泛起一层层红晕，嘴角不自觉地扬起一抹淡淡的笑容。
明亮澄澈的眼里亮晶晶的，装着一束她十三岁遇见的——热烈又耀眼的光。
