在 31 世纪，学习发生了翻天覆地的变化。
那些曾经需要死记硬背的知识，如今借助电脑芯片被妥善存入每个人的个人终端。
对于 20 岁之前的人们而言，学习的主要内容便是熟练地掌握并学会使用属于自己的个人终端。
这是一个全新的时代，科技赋予了学习全新的模式和途径，人们不再局限于传统的学习方式，而是在科技的引领下，探索更高效、更便捷的知识获取与运用。
个人终端成为了人们生活中不可或缺的一部分，它不仅存储了海量的知识，还能够根据用户的需求和兴趣进行智能推荐。
学生们可以通过虚拟现实技术身临其境地探索古代文明遗迹，或者与全球的学者们实时交流讨论。
教师的角色也发生了转变，他们更多地成为了引导者和组织者，激发学生的创造力和思维能力。
然而，随着科技的飞速发展，一些隐患也逐渐浮现。
人们开始依赖个人终端，失去了自主思考和创新的能力。
社会上出现了一批只会机械地执行指令的
